The Role of Neuropsychological Function Tests in Predicting Amnestic Mild Cognitive Impairment in the Elderly
نویسنده
چکیده مقاله:
Background: Various studies have documented age-related changes in cognitive abilities and neural basis. Objectives: To investigate the role of neuropsychological function tests in predicting amnestic mild cognitive impairment in the elderly. Materials & Methods: In this cross-sectional study with a correlational design, the study population included elderly people over 60 years old residing in Bojnord City, Iran, in the spring of 2019. The participants were selected by cluster sampling method (n=128). The study instruments included the Bender-Gestalt test, Wechsler memory scale-revised, Wechsler adult intelligence scale third edition, and behavior rating inventory of executive functions. According to the scores of the elderly in the Wechsler memory scale (cut-off score=70), the participants were divided into two groups with amnestic mild cognitive impairment (MCI) and no MCI. For analyzing data, the discriminant analysis was performed using SPSS v. 23. Results: Discriminant analysis showed that the obtained discriminant function had a significant diagnostic power (χ2 =166.001, P<0.0001) and 70% of the difference between the two groups with amnestic mild cognitive impairment and no mild cognitive impairment was explained by scores of fluid intelligence, visual-motor coordination, and executive functions. The predictor variables correctly classified 96.9% of the elderly in the groups of amnestic MCI and no MCI. Visual-motor coordination (coefficient=0.53) and fluid intelligence (coefficient=-0.54) were strong variables in predicting amnestic MCI. Conclusion: Neuropsychological function tests can help predict amnestic MCI in the elderly
منابع مشابه
the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests
در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است
15 صفحه اولthe analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولComparison of performance in neuropsychological tests in amnestic Mild Cognitive Impairment and Alzheimer’s disease patients
Mild Cognitive Impairment (MCI) can be an intermediate state between normality and dementia in some patients. An early diagnosis, through neuropsychological assessment, could identify individuals at risk of developing dementia. Objective To verify differences in performance on neuropsychological tests among controls, amnestic MCI (aMCI) and Alzheimer's disease (AD) patients. Methods Sixty-e...
متن کاملthe role of thematic structure in comprehending spoken language
in fact this study is concerned with the relationship between the variation in thematice structure and the comprehension of spoken language. so the study focused on the following questions: 1. is there any relationship between thematic structure and the comprehension of spoken language? 2. which of the themes would have greated thematic force and be easier for the subjects to comprehend? accord...
15 صفحه اولThe Effectiveness of Cognitive Enhancement on Quality of Life in Elderly with Mild Cognitive Impairment
Introduction: Cognitive enhancement is a non-invasive brain method that has the potential to improve cognitive deficits in patients with symptoms of cognitive impairment such as mild cognitive impairment. Studies have not investigated the effectiveness of this method on people's quality of life. Therefore, the purpose of this study was to investigate the effectiveness of cognitive enhancement o...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 6 شماره 3
صفحات 139- 146
تاریخ انتشار 2020-07
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023